El deseo de saber, innato del ser humano, excitado por la admiración y la curiosidad.

Segundo encuentro Domingo 23 noviembre. 

Dirigen el laboratorio: Martademarte (Clown), Joan Portas (T. Alexánder ), música en directo: Alfredo Ruiz.  

Este Laboratorio Clown trata de ofrecer la oportunidad de investigar desde el juego el buen uso de uno mismo.

Lugar : Teatre Almazen.

Aristóteles y Platón señalan como principio de la filosofía el deseo de saber, innato en todo hombre, excitado por la admiración y la curiosidad ante los fenómenos de la naturaleza.

La curiosidad podríamos definirla como el deseo de saber, conocer, enterarse de cosas. La curiosidad primitiva del niño y la niña se asocia a la pulsión de vida y a la necesidad de estructurarse, es decir, de crecer. En función de las respuestas, el niño/a va adquiriendo un saber sobre sí mismo o sobre sí misma y sobre el mundo, para hacerse un lugar en él.

La curiosidad, el placer del descubrimiento, son espontáneos en el niño/a desde el comienzo de la vida. Estos pasan por varios elementos, desde la exploración del propio cuerpo hasta los objetos del mundo que lo rodea.

Primera parte

Reposo activo en posición semi-supina.

Conciencia de lo que se denomina “reposo en actividad”. Cuando estemos en esta posición la mentalidad debe ser abierta. aqui y ahora no estamos buscando nada en concreto sino que estamos facilitando que fluya la información entre el cuerpo y la mente. Iremos descubriendo información de cómo estamos: dónde sobra tensión, dónde falta, si hay zonas rígidas. También nos ayudará a conectarnos con la respiración, que constituye un punto de referencia interesante para conocer un poco en qué estado nos encontramos.

Caminar por el espacio : relación cuello – cabeza.

Dependemos de la vista más que de ningún otro sentido para movernos por el espacio que nos rodea. En una sola mirada, que dura una fracción de segundo, los ojos colaboran con el cerebro para informarnos sobre el tamaño, la forma, el color y la textura de un objeto. Deseo de saber y curiosidad.

 Relación entre la cabeza, cuello y espalda. La cabeza es el control principal de todo el cuerpo, mientras que los ojos (mirada) son el control principal de la cabeza. Nuestros ojos son una parte muy importante para la relación cabeza, cuello y espalda y para nuestro movimiento.

Caer hacia Arriba. Cada alumno experimenta el caerse “hacia arriba y atrás” hasta llegar al suelo con la ayuda de los compañeros. La confianza.

Juego

Los Angelitos. Experiencia dónde aplicar el caerse hacia atrás  poniendo conciencia en el  plano posterior e introducción de la Kinesfera de Rudolf Laban.

Segunda Parte

Juego

Entradas Clown con escena: Contacto visual, conciencia corporal, involucrar emocionalmente, temor al fracaso, expresión facial, sentido del humor, claridad, silencios, utilización orgánica de la energía. La inmodestia del aquí y ahora.

Las tres preguntas :

Nombre,

Procedencia,

¿Qué es para ti el clown?

Próximos Laboratorios: 21 de Diciembre, 18 de enero (cada tercer domingo de mes).

* Para interesados en participar: https://www.facebook.com/events/1556248101270974/