Humor abstracto: Pedro Reyes

pedroreyes

 

Eran los años 90, la televisión privada acababa de nacer y el humorismo era como la música pop: estaba en todas partes. Pedro Reyes se distinguía en aquel paisaje por su aspecto: alto, calvo-greñudo, con bigote… Su dicción era andaluza, como la de tantos colegas suyos, pero su voz sonaba un poco más torpe , y en eso consistía una parte de su encanto.  Una vez hechas las presentaciones, comenzaba el espectáculo. El famoso monólogo de la vaquita y el amor, por ejemplo, que seguramente fue casi pionero en aquella época. En vez de contar chistes, Reyes se dedicaba a divagar por un camino que iba bordeando el costumbrismo, el sin-sentido, la esquizofrenia, la inocencia, la filosofía, la crítica política… Siempre a un paso de la bobada pero siempre a punto de remontar hasta un final feliz.

En Huelva, el actor comenzó su andadura por el mundo de la escritura y el teatro, creando en 1977 el grupo de teatro Centuria, formado por amigos con inquietudes artísticas entre los que se encontraba Pablo Carbonell. Con él a los 20 años decidió irse a Sevilla, donde crearon el grupo Pedro y Pablo, y en 1982 tomaron rumbo a Madrid. En el parque del Retiro actuaban pasando la gorra, hasta que un día fueron descubiertos por la presentadora y subdirectora del programa El carro de la farsa, que les brindó la posibilidad de entrar en televisión, con un programa sobre ellos. A partir de ahí no pararon de trabajar en la pequeña pantalla,  En ‘La Bola de Cristal’, ahí estaba,  caracterizado de pintor, de ‘colgado’, de científico loco. Su aspecto un poco estrafalario jugaba a su favor. Su salto a la fama, como copresentador de ‘¿Pero esto qué es?’, en TVE1, también insistía en el mismo personaje: Reyes hacía de Harpo, feo y no se sabía si tonto o listo.

Después, cuando se le fue gastando la fama, Reyes ‘ennobleció’ su carrera a través del teatro. Hoy toca despedirnos de Pedro Reyes y agradecerle su manera revolucionaria y surrealista de explicarnos la historia, la vida y hacernos reír con su peculiar humor abstracto.

I CLOWN – Fellini – Fratellini

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El clown encarna los caracteres de la criatura fantástica que expresa el aspecto irracional del hombre, la parte del instinto, ese matiz rebelde y contestatario contra el orden superior, que hay en cada uno de nosotrosFederico Fellini

I Clowns /Die Clowns (1971)

Director: Federico Fellini
Guión: Federico Fellini y Bernardino Zapponi
Intérpretes; Federico Fellini, Anita Ekberg, Riccardo Billi, Tino Scotti, Fanfulla, Dante Maggio, Galliano Sbarra, Nino Terzo, Giacomo Furia, Carlo Rizzo, Gigi Reder, Alvaro Vitali, Anita Ekberg, Pierre Étaix, Annie Fratellini, Victor Fratellini, Charlie Rivel
Musica : Nino Rota

 

Un niño observa con curiosidad el montaje de la carpa de un circo. Cuando ve a los payasos, recuerda algunos personajes de su vida real: entre otros, una enérgica monja enana, el jefe de estación “Cotechino” entusiasmado por su papel, el cochero “Madonna” que se pelea continuamente con sus compañeros, “Giudizie” que vuelve a hacer la primera guerra mundial…. Luego la acción pasa a nuestros días: durante una entrevista televisiva Fellini se pone a buscar viejos payasos para escuchar sus recuerdos. Después de haber visitado el circo de Liana Orfei, Fellini y su compañía van a París donde se entrevistan con Tristan Rémy, un escritor que se ocupa, en particular, de la historia de los payasos. Junto con el escritor, Fellini encuentra a viejos payasos; aquellos pocos supervivientes de un mundo que ya no existe. El director filma sus rostros envejecidos y tristes. Fellini se siente deudor por la alegría que otrora conseguían transmitir.

 

En I Clowns podemos ver la recreación que Fellini hace de los Hermanos Fratellini en una maravillosa secuencia  en un psiquiátrico o un surrealista pase de modelos con los brillantes trajes de carablanca.

5º LAB CLOWN – TÉCNICA ALEXANDER

inhivicion

La inhibición nos permite un ejercicio concreto de libertad individual y elección. Clown: Patrick van den Boom (http://www.clownschoolinternational.com) .

 

Quinto encuentro: 8 Febrer 2015

Este Laboratorio ofrece la oportunidad de investigar desde el juego la presencia del clown.

Dirige el laboratorio: Martademarte

Música en directo: Alfredo Ruíz

Lugar : Teatre Almazen.

Muchos de nosotros conocemos la palabra inhibición como sinónimo de cohibir, refrenar, coartar, abstener o retraerse. Inhibición para F. M. Alexander es el mecanismo presente en todos los animales que permite al sistema nervioso reorganizarse antes de “lanzarse” al movimiento.

gatos

“El gato salvaje que acecha a su presa inhibe su deseo de saltar prematuramente y controla su voluntad postergando la gratificación instantánea de su apetito” F.M. Alexander.

 

Para “pensarnos hacia el movimiento” primero debemos aclarar nuestro pensamiento. Esto significa, primero parar para darnos la oportunidad de inhibir  nuestra manera habitual y automática de movernos y reaccionar. Esta manera habitual está conformada por nuestros patrones de tensión arraigados que implican un “punto de partida” ineficiente.

Por eso, después que el sistema nervioso sea estimulado a la acción, nos damos una pausa, un poco de espacio, para observar, experimentar, dar conciencia para tener la posibilidad de frenar nuestra reacción automática, habitual y considerar realmente, “cómo” queremos responder. La inhibición nos permite un ejercicio concreto de  libertad individual y elección.

El Sistema Nervioso es uno de los sistemas más complejos y versátiles

nervios

Cada pensamiento, cada emoción, cada acción, es el resultado de la actividad de este sistema. A través de sus diferentes estructuras, éste sistema capta la información del medio externo e interno y la procesa para decidir la forma en que el organismo debe responder. Todos sentimos nuestro cuerpo a través del sistema nervioso. El centro de mando del cuerpo está en el cerebro que es donde se perciben y se interpretan todas las señales del cuerpo. A través del cuerpo nos llegan constantemente impulsos eléctricos que nos proveen de  sensaciones tales como la temperatura (frío , calor), tacto , la humedad ( seco, mojado) y muchas mas, incluyendo el dolor. En efecto, el sistema nervioso es el que nos permite estar en COMUNICACIÓN con nuestro cuerpo tanto para sentir lo que esta pasando y  dar respuesta a ello, como para lograr que el cuerpo se mueva de la manera que decidamos.

Primera parte

1 Juego en grupo con balón

Intentar sostener en el aire un balón el máximo de pases posibles entre los integrantes del grupo.

Discernir entre fines y medios necesarios.

Observar: verticalidad, enraizamiento, expansión, respiración, equilibrio, uso de la energía, inhibición y conciencia.

2 Movilidad por respiración. Reposo activo en posición semi-supina.

supino

“Reposo en actividad”. Cuando estemos en esta posición la mentalidad debe ser abierta. Aquí y ahora, facilitando que fluya la información entre el cuerpo y la mente. La propuesta permite experimentar el movimiento que causa la respiración en nuestro cuerpo, centrándonos en nuestras articulaciones y esqueleto. Observar, aceptar y tomar conciencia.

2 Movilidad articular por la respiración, de pie.

Inspiración: obertura y proyección al espacio. Observar, aceptar y tomar conciencia.

Espiración: retorno al centro, contacto con el suelo. Observar, aceptar y tomar conciencia.

3 Juego en grupo con balón

El grupo se sitúa en círculo para enviar y recibir el balón aplicando la inhibición.

Observar: verticalidad, enraizamiento, expansión, respiración, equilibrio, uso de la energía, inhibición y conciencia.

Segunda Parte

1 Entrada al escenario utilizando la curiosidad y un objeto para la improvisación.

En esta ocasión el objeto secreto que el clown encuentra el escenario es un vaso lleno de agua.

2 Juego de comunicación no verbal.

Por equipos de 4 personas, cada equipo debe adivinar mediante la comunicación no verbal, las palabras que otro jugador propone. Exploremos:

LOS 7 PRIMEROS SEGUNDOS
Contacto visual, movimiento corporal, involucrar emocionalmente, expresión facial, sentido del humor, claridad, silencios, energía.

LOS SENTIDOS
Comunicación visual (lenguaje no verbal) e intuitiva.
Mirada, Sonrisa, Expresión facial, Postura corporal, Orientación corporal, Movimientos de las piernas/pies, Gestos, contacto físico.

LAS REGLAS BÁSICAS
Confianza, preparación, seguridad, humor, propósito, la empatía, compromiso.

 Próximos Laboratorios:  29 Marzo .

* Interesados en participar + info: aula@almazen.net o al tlf 664277579